dimecres, 21 de novembre del 2012

6è Taller. Presentacions Interactives




Aquest taller consistia en fer un Power Point, i hem decidit fer-lo conjuntament amb el grup de treball del projecte ja que en aquest, haurem de fer una activitat per la PDI.


Per començar ens vàrem reunir tots a fi de concretar els continguts, el personatge, el format i el disseny del nostre power point. També vàrem decidir obrir dos google docs per anar fent feina tots: un per fer la presentació i un altre per anar redactant la informació i la guia didàctica. També ens vàrem dividir un poc les feines haver de fer perquè se’ns fes més fàcil alhora d’anar fent la tasca.

Na Maria del Mar s’ha encarregat de fer l’estructura del power point, na Caterina de cercar les imatges, n’Aina del personatge que fa de guia i tot el que l’envolta: cercar la imatge, retocar-la... na Francisca i na Berta de cercar la informació, en Miquel Àngel una vegada fet el power point se’n va encarregar de fer els darrers retocs i jo de fer les gravacions i distorsionar el so. Tant la gravació com la distorsió del so ho he fet amb l’audacity ja que en el taller anterior ho vàrem utilitzar per fer un àudio.

Quan vàrem tenir la forma donada al power point vàrem quedar tots. Ens vàrem baixar la presentació a power point, vàrem insertar les animacions, els botons d’acció, els hipervincles i el so. I finalment, com he comentat abans en Miquel Àngel va acabar de perfeccionar tot el funcionament.

Fer aquest power point m’ha ajudat a conèixer més aquesta aplicació ja que desconeixia moltes coses. Sabia que es podia insertar un àudio però mai ho havia fet i com això altres coses.

En un principi pareixia que era molt complicat però així com anava culejant descobria coses noves.

Trobo que és molt important i necessari saber-lo utilitzar tant pels alumnes, que ara és el nostre cas, com pels mestres. És una manera de fer les presentacions més atractives i entenedores, per tant, fa que la gent que escolta presti més atenció.

A continuació hi ha una imatge amb un link on podeu veure la nostra presentació interactiva. El problema que tenim és que no hem trobat una aplicació per insertar-la al blog on es vegin tots els efectes insertats (botons d'acció, animacións...), és a dir, només ho podreu veure visualment. Aviat, esperam trobar una eina que ho faci possible.






dimecres, 7 de novembre del 2012

5è Taller. Audio Digital - Audacity


En aquest taller hem hagut de fer un àudio amb un programa anomenat Audacity. És un programa gratuït que es pot baixar amb molta facilitat.


Gràcies a les pautes que ens han donat i a l’ajuda de’n Juan Carlos ha estat més fàcil del que hem pensava.

Per començar he hagut d’instal·lar-lo ja que era la primera vegada que l’utilitzava.

Seguidament he escollit una cançó d’Antònia Font, després l’he importada al programa Audacity. Una vegada aquí he seleccionat el troç que més m’interessava. A continuació he gravat la meva locució i l’he exportada a Audacity.  He pujat totes les pistes i després he començat el muntatge.

En primer lloc he retallat el tros de cançó per tal de tenir els 30 segons. Quan ho he tingut fet he utilitzat l’eina “envolvent” per tal de regular el volum de la cançó.

L’altra passa ha estat retallar la meva locució en tres trossos. Després he col·locat aquests bocins a diferents llocs de la cançó, finalment ho he exportat amb format mp3.

Per poder compartir-ho al blog, he seguit les indicacions de’n Juan Carlos i he utilitzat el Goear.

El resultat és el següent:    




Pens que a l’aula pot ser un recurs bastant útil. Una de les coses que he pensat que podrien fer, és que entre tots els alumnes, per grups, gravar diferents temes o de qualque contingut que els hi hagi estat més dificultós... L’objectiu seria enregistrar-se i unir aquestes gravacions per tenir-ne una. Aquest àudio es podria penjar al bloc de l’aula, tenir un arxiu a la classe o que cada alumne en tingués una còpia.

D’aquesta manera, entre que es graven, seleccionen la cançó de fons i l’escolten, presten més atenció, a més només de saber que són les seves veus ja els motiva més alhora d’escoltar-lo.

A part d’això, l’Audacity, segur que es pot utilitzar per moltíssimes coses més que esper descobrir al llarg de l’assignatura.