A la segona pràctica cadascú havia de dur un material multimèdia
interactiu, del qual cada un de nosaltres vàrem fer una avaluació. La fitxa; “catalogació
i avaluació de recursos multimèdia” de’n Pere Marqués és la que vàrem utilitzar.
El material que vaig triar és una
de les aplicacions que té el Jclic, és diu “Juguem a calcular”.
El Jclic, en general em va semblar un material bastant complet ja que hi
ha activitats de qualsevol assignatura, per qualsevol edat i amb una gran
varietat d’idiomes per poder fer aquestes activitats.
Fent referència a “Juguem a calcular” dir que hi ha un menú principal on
pots triar el nivell. La única diferència que hi ha entre el primer curs i sisè,
és que a primer només poden elegir entre sumes i restes, i a sisè, a part d’aquestes,
també hi ha l’opció de fer multiplicacions i divisions. Des del meu punt de vista trobo que no és gens motivadora ja que es basa en resoldre operacions.
Pens que és molt necessari una avaluació del material multimèdia interactiu perquè poden tenir mancances i aquestes poden dificultar l'aprenentatge als infants.
Aquestes mancances poden ser:
Per aquests motius ens hem d’assegurar de les activitats que escollim per utilitzar amb el nins ja que no totes compleixen els requisits que els nins necessiten per a que es dugui a terme un bon aprenentatge.
Aquestes mancances poden ser:
- Dificultat alhora de llegir la lletra. A vegades la lletra no contrasta amb el fons de la pantalla.
- Que els colors siguin massa cridaners i cansin la vista dels usuaris.
- Que la informació més important estigui a la part central de la pantalla ja que si va canviant de lloc despista massa a l'infant i el més probable és que es perdi.
- Que tengui una mateixa estructura.
- ...
Per aquests motius ens hem d’assegurar de les activitats que escollim per utilitzar amb el nins ja que no totes compleixen els requisits que els nins necessiten per a que es dugui a terme un bon aprenentatge.
